neuroeducación

Capítulo VI: EXPECTATIVAS, LA BÚSQUEDA DEL ELEMENTO. Bienvenidos y bienvenidas Bracumers. Hoy estamos de vuelta después del parón veraniego. Venimos con las pilas cargadas y con la mochila llena de experiencias que a lo largo de esta temporada os compartiremos. Muchas gracias por acompañarnos. Para esta ocasión hemos preparado un capítulo que encaja perfectamente con […]

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GRACIAS POR ESTE CEREBRO, MAMÁ. LA INFLUENCIA MATERNAL EN EL MODELADO CEREBRAL DESDE LOS PRIMEROS COMPASES DE LA VIDA. En el desarrollo del bebé, una madre biológicamente sana es necesaria pero no suficiente. En esta entrada de Bracum vamos a analizar la importancia que el estrés de la madre tienen sobre el desarrollo neurológico del […]

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– “Las emociones se contagian…” Todos en algún momento hemos escuchado esta expresión. En esta entrada de Bracum desvelamos qué hay de cierto en tal afirmación y la manera en que la investigación neurobiológica estudia este campo. A este respecto, cuestiones esenciales relativas a la veracidad y a la forma en que se desarrollan los […]

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CAPÍTULO 1: ¿Todos sabemos de educación? Todos conocemos a algún docente, bien por contacto directo, bien por mero recuerdo de nuestros años como estudiantes. Este hecho, junto con nuestra propia experiencia en el ámbito educativo nos lleva a tener una clara opinión sobre qué es la escuela, cómo se trabaja en ella y cómo debería […]

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