neurociencia

En este capítulo de Bracum tenemos la suerte de poder entrevistar a Chema Lázaro, un grandísimo profesional de la educación con una bonita trayectoria y un mejor porvenir. A lo largo de la entrevista, Chema nos habla sobre su vida y trayectoria, nos comenta su punto de vista en torno a la educación y la […]

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GRACIAS POR ESTE CEREBRO, MAMÁ. LA INFLUENCIA MATERNAL EN EL MODELADO CEREBRAL DESDE LOS PRIMEROS COMPASES DE LA VIDA. En el desarrollo del bebé, una madre biológicamente sana es necesaria pero no suficiente. En esta entrada de Bracum vamos a analizar la importancia que el estrés de la madre tienen sobre el desarrollo neurológico del […]

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MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: LAS CLAVES SEGÚN LA NEUROCIENCIA Si bien en la última entrada de Bracum, nos centrábamos en la emoción como elemento clave en los procesos de aprendizaje, hoy vamos a analizar la motivación intrínseca como otro de los aspectos de mayor relevancia para poder comprender cómo se organiza el comportamiento humano. Para ello partiremos […]

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Capítulo #2 (parte I): Cuando la emoción entra por la puerta. En el presente artículo vamos a hablar de emoción, neuroeducación, motivación y las implicaciones de aquellas para con el aprendizaje. Al igual que hicimos en el podcast número 2, vamos a dividir el artículo correspondiente en dos partes y en esta primera, 1. Definiremos […]

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– “Las emociones se contagian…” Todos en algún momento hemos escuchado esta expresión. En esta entrada de Bracum desvelamos qué hay de cierto en tal afirmación y la manera en que la investigación neurobiológica estudia este campo. A este respecto, cuestiones esenciales relativas a la veracidad y a la forma en que se desarrollan los […]

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CAPÍTULO 1: ¿Todos sabemos de educación? Todos conocemos a algún docente, bien por contacto directo, bien por mero recuerdo de nuestros años como estudiantes. Este hecho, junto con nuestra propia experiencia en el ámbito educativo nos lleva a tener una clara opinión sobre qué es la escuela, cómo se trabaja en ella y cómo debería […]

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